Национальной науки нет, как нет национальной таблицы умножения.
Чехов А. П.

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КНИГА


!!! Педкниги в Читай-городе!

Оглавление сайта



Педагогическая литература / книги для педагогов учителей воспитателей / методическая литература / методические материалы пособия / раздаточные материалы

В мире WWW:

Л. В. Ершова, А. Н. Щирова, Н. Р. Макарова Н.Р.

Детям - о традициях народного мастерства. Осень. В 2 частях. Часть 2


Владос, 2001
Страниц: 272
Формат: 60x90/16
В настоящем издании представлены учебно-методические материалы, даны рекомендации к проведению интегрированных занятий с младшими школьниками по изобразительному искусству и художественному труду, приуроченных к событиям традиционного и современного календаря осени. Приводятся справочные сведения литературно-фольклорного, искусствоведческого, историко-краеведческого характера. В части 2 представлен учебно-методический материал, используемый на занятиях в октябре и ноябре. Пособие предназначено педагогам, работающим в системе доп??лнительного образования, учителям общеобразовательных школ, лицеев, гимназий и поможет пробудить интерес к творчеству, следовать народным традициям, осваивать разнообразные виды художественной деятельности человека.










Наша
библиотека:
Лучшие экскурсии в Петербурге для российских туристов ►
Новые стандарты обучения, или что предлагает реформа образования 2011-02-26 ►
Организация сотрудничества педагогов, родителей и детей ►
Роль педагога в становлении личности ►
Школьная форма в наши дни ►


Вокруг школы
По мнению Ямбурга государство должно предоставлять перспективы всем детям
Евгений Ямбург – директор центра образования, член-корреспондент Российской академии образования, 29 февраля 2012 года заявил, что государство должно создать условия, при которых все российские дети смогут получать знания и проявлять себя вне зависимости от накопленного ими запаса знаний. Ямбург полагает, что многие дети будут чувствовать себя ущемленно, если государство не создаст благоприятных возможностей для них.


Планёрка у директора – вариант сценария
Каждый руководитель создаёт свою схему работы с подчинёнными. В том числе – и проведение собраний, советов, планёрок. Так и школьный директор с годами нарабатывает свою методику проведения планёрок с администрацией. Кажется – что здесь сложного? Но нет, чёткое распределение дел и детальный анализ проделанной работы самым непосредственным образом влияют на организацию работы всего учреждения образования. Для чего нужны планёрки?
> info@pedknigi.ru <

Rambler's Top100
КиберГород.Ru - каталог сайтов.