За последние годы широкое распространение в школах получил метод комментированного чтения как один из наиболее эффективных приемов анализа художественного произведения. Однако еще недостаточно изучен опыт работы учителей, успешно применяющих этот метод, и молодого учителя нередко затрудняет организация уроков комментированного чтения. В настоящей книге сделана попытка суммировать положительный опыт ряда передовых учителей Ленинградской области, которые успешно проводят уроки комментированного чтения, и познакомить с их достижениями широкие круги учительства. Цель книги - помочь учителям применить комментированное чтение в преподавании литературы. Книга состоит из двух частей. В первой части излагаются общие принципы методики комментированного чтения: определяются значение этого метода и место его в системе занятий по литературе, структура и содержание урока комментированного чтения, характер подготовительной работы учителя и учащихся. Вопросы эти...