Одной из задач, поставленных школьной программой по биологии, является привитие учащимся практических навыков самостоятельной работы в природе. Одним из методов, помогающих достигнуть указанных целей, служат фенологические наблюдения учащихся, превращающие школьников в наблюдателей над жизнью организмов непосредственно в природе. Книга Н. В. Попова «Фенологические наблюдения в школе» предназначена в качестве пособия для учителей средних школ. В ней широко освещаются вопросы организации фенонаблюдений в школе, значение их в учебно-воспитательном процессе и в практической жизни. Обилие иллюстративного материала методического характера несомненно повышает практическую значимость пособия.