Книга является составной частью учебного комплекса по философии для полной средней школы (X-XI классы) под общим названием МИР ЧЕЛОВЕКА. В ней излагается одна из возможных концепций философского просвещения, строящегося как диалог в культуре. Большое внимание уделено проблеме отбора и структурирования философского знания в школьном курсе; показаны методические приемы и организационные формы учебного процесса. Рассчитана на учителя обществознания, однако вызовет несомненный интерес у специалистов, занимающихся проблемами теории, истории и социологии культуры, преподавателей высших учебных заведений, особенно тех, где готовят кадры для работы в системе образования и в культурно-просветительных учреждениях.