Рассудок ничего не может созерцать, а чувства ничего не могут мыслить. Только из соединения их может возникнуть знание.
И. Кант

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КНИГА


!!! Педкниги в Читай-городе!

Оглавление сайта



Педагогическая литература / книги для педагогов учителей воспитателей / методическая литература / методические материалы пособия / раздаточные материалы

В мире WWW:

З. А. Шелестова

Основы методики выразительного чтения и рассказывания


Спутник +, 2014
Страниц: 620
Формат: 60x90/16
Умение выразительно читать и увлекательно рассказывать необходимо даже учителю математики, но особенно оно необходимо учителю-словеснику, имеющему дело с текстами художественных произведений. В монографии с позиции коммуникативно-компетентностного подхода и последних достижений в педагогике и психологии, искусствоведении и литературоведении, методике преподавания русского языка и литературы сделана попытка теоретически и практически раскрыть основы методики обучения студентов и школьников искусству выразительного чтения и рассказывания, установить взаимосвязь педагогической и театральной методик. Сам процесс обучения искусству звучащей литературы является одной из форм формирования филологического образования студентов, средством нравственно-эстетического воспитания школьников. Книга может быть полезна преподавателям вузов, студентам, а также учителям общеобразовательных и коррекционных школ.










Наша
библиотека:
Литературные экскурсии по Санкт-Петербургу ►
Лучшие экскурсии в Петербурге для российских туристов ►
Новые стандарты обучения, или что предлагает реформа образования 2011-02-26 ►
Организация сотрудничества педагогов, родителей и детей ►
Роль педагога в становлении личности ►
Школьная форма в наши дни ►


Вокруг школы
Эксперты: количество часов, проведенных в школе, - не главное
ЭКСПЕРТЫ О ШКОЛЕ Количество часов, проведенных в школе, - не главное, считают иностранные эксперты, выступившие перед группой авторов по подготовке предложений по актуальным проблемам "Стратегии-2020". В Финляндии число часов - наименьшее в мире.


Эксперты МПШИ обсудили этнический и "спортивный" фактор в модернизации Дагестана
Сегодня, 18 апреля, в Махачкале проходит второй день семинара "Институциональные препятствия модернизации" Московской школы политических исследований. Лекторы и слушатели в ходе живого полилога обсуждают процессы, объективно происходящие в республике, высказывая при этом собственное мнение.О миграции в Кизлярском районе аудиторию информировал заведующий отделом этнографии народов Кавказа Музея антропологии и этнографии имени Петра Великого РАН Юрий Карпов. Речь преимущественно коснулас...
> info@pedknigi.ru <