Книга содержит разработки музейных программ, а также практические рекомендации по организации музейной работы с детьми, подростками, молодежью в учебных заведениях, городском парке и даже на даче. Предлагаются такие формы работы, как сюжетно-ролевая игра, бал, игра-путешествие с творческими или исследовательскими заданиями, театрализация и т.д., позволяющие создать незабываемую атмосферу праздника, радостной увлекательной совместной деятельности, направленной на то, чтобы повысить интерес молодого поколения к памятникам культуры и историческим источникам; наполнить досуг молодежи, семьи яркими совместными переживаниями и культурно-историческими открытиями. В качестве примера приводится программа экскурсии для детей в Русском музее в Санкт-Петербурге. Достоинством издания можно считать то, что в нем прослеживаются позитивные процессы, происходящие в школьной и музейной среде в плане освоения инновационных форм развивающего обучения, а также участия педагогов и учащихся в деле сохранения российского исторического и культурного наследия.