Науки юношей питают, Отраду старцам подают, В счастливой жизни украшают, В несчастный случай берегут...
Ломоносов М. В.

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КНИГА


!!! Педкниги в Читай-городе!

Оглавление сайта ▼



Педагогическая литература / книги для педагогов учителей воспитателей / методическая литература / методические материалы пособия / раздаточные материалы

В мире WWW:

О. В. Джежелей

Обучение грамоте. 1 класс. Иллюстрированная методика к азбуке


ДРОФА, 2013
Страниц: 464
Формат: 84x108/32
Книга адресована учителям начальной школы, работающим по "Азбуке" О.В.Джежелей. Учебник по обучению грамоте и чтению "Азбука" соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень. В разделе "Методический практикум" даны базовые понятия процесса обучения грамоте и чтению. Раздел "Материалы к урокам обучения грамоте" содержит календарное планирование с тремя вариантами распределения часов и тематическое планирование. Темпланирование включает иллюстрации всех страниц "Азбуки", подробное описание видов работы и упражнений на каждой из них, а также образцы фрагментов уроков и дополнительные задания.
Категории каталога:
Русский язык










Наша
библиотека:
Литературные экскурсии по Санкт-Петербургу ►
Лучшие экскурсии в Петербурге для российских туристов ►
Новые стандарты обучения, или что предлагает реформа образования 2011-02-26 ►
Организация сотрудничества педагогов, родителей и детей ►
Роль педагога в становлении личности ►
Школьная форма в наши дни ►


Вокруг школы
По мнению Ямбурга государство должно предоставлять перспективы всем детям
Евгений Ямбург – директор центра образования, член-корреспондент Российской академии образования, 29 февраля 2012 года заявил, что государство должно создать условия, при которых все российские дети смогут получать знания и проявлять себя вне зависимости от накопленного ими запаса знаний. Ямбург полагает, что многие дети будут чувствовать себя ущемленно, если государство не создаст благоприятных возможностей для них.


Планёрка у директора – вариант сценария
Каждый руководитель создаёт свою схему работы с подчинёнными. В том числе – и проведение собраний, советов, планёрок. Так и школьный директор с годами нарабатывает свою методику проведения планёрок с администрацией. Кажется – что здесь сложного? Но нет, чёткое распределение дел и детальный анализ проделанной работы самым непосредственным образом влияют на организацию работы всего учреждения образования. Для чего нужны планёрки?
> info@pedknigi.ru <