Авторы данной книги преследовали цель создать пособие по дидактике для руководителей школ и учителей. Раздел дидактики в учебниках по педагогике, будучи ограничен небольшим объемом, является по необходимости кратким и схематичным, в нем приводится очень мало данных из опыта, опыт этот не анализируется. Имеется потребность в более подробном освещении основных вопросов обучения. В большом литературном наследстве по педагогике, по психологии обучения и по методикам разных учебных предметов, в теоретических работах советских авторов по вопросам дидактики и в практике передовых работников советской школы накоплен ценный материал, позволяющий дать подробное систематическое освещение вопросов о сущности, принципах, содержании, методах и организационных формах обучения в школе. Данное пособие дает сводку того, что имеется в литературе для освещения вопросов образования и обучения в положительном плане. Авторами учтены с этой же целью также и неопубликованные исследования и материалы. Использован материал специальных семинаров, которые вели авторы в течение ряда лет, привлечены д??нные личных наблюдений в школах.