Представлен материал из опыта работы по формированию здорового образа жизни у учащихся через организацию учебно-исследовательской деятельности. Дано описание разнообразных приемов обучения, предложен учебный и дидактический материал, позволяющий обогатить ученика всесторонними знаниями, умениями и навыками, обеспечивающими возможность самостоятельно использовать усвоенную информацию; овладеть исследовательскими методами, повысить качество знаний, воспитать в себе коммуникативные, кооперативные, рефлексивные качества, развить жизнеутверждающие нравственные качества. Издание познакомит учителей с особенностями организации исследовательской работы школьников, может быть использовано в педагогической практике.