С.М.Майкапар создал цикл пьес "Бирюльки", в которых он "рисовал" своего рода музыкальные портреты: маленького пастушка, играющего на свирели, отважного командира, отдающего приказы оловянным солдатикам, или сиротку, жалующегося на судьбу. Помогали ему донести "музыкальную мысль" и запоминающиеся названия его пьес: "Семимильные сапоги", "Облака плывут", "Эхо в горах"... А это делало образ выразительным, помогало его "увидеть", полюбить и воплотить в игре. Композитор писал книги, в которых излагал теорию и историю музыки, рассказывал о методах музыка??ьного развития детей. Он немало времени посвятил тому, чтобы довести свою работу до совершенства. Потому она и пользуется такой популярностью среди педагогов, которым с помощью автора легче донести до учеников идею того или иного произведения. А ученикам, познающим мир и основы музыки, легко иметь дело со знакомыми для них понятиями: "Сказочка", "На катке", "Семимильные сапоги" и даже "Непрерывная работа". Его, по сути, учебный материал превращался в сказочную мастерскую, где обучались искусству музыки маленькие артисты.