Что может быть честнее и благороднее, как научить других тому, что сам наилучшим образом знаешь?
Квинтилиан

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КНИГА


!!! Педкниги в Читай-городе!

Оглавление сайта ▼



Педагогическая литература / книги для педагогов учителей воспитателей / методическая литература / методические материалы пособия / раздаточные материалы

В мире WWW:

Портфель кафедры учителей начальных классов


Учитель, 2009
Страниц: 320
Формат: 60x90/16
Активизация познавательной деятельности младших школьников невозможна без стремления педагогов к постоянному самосовершенствованию. Данное пособие знакомит читателя с проблемами, волнующими педагогов кафедры начального образования: внедрение инноваций в учебный процесс, опыт работы логопедической службы, приемы использования информационно-коммуникационных технологий на уроках, формирование исследовательской культуры школьников, система контроля знаний учащихся.Предлагаемые семинары, разработки уроков и внеклассных мероприятий направлены на анализ собственной деятельности и повышение профессионального мастерства педагогов.Предназначено руководителям методических объединений и кафедр учителей начальных классов.










Наша
библиотека:
Литературные экскурсии по Санкт-Петербургу ►
Лучшие экскурсии в Петербурге для российских туристов ►
Новые стандарты обучения, или что предлагает реформа образования 2011-02-26 ►
Организация сотрудничества педагогов, родителей и детей ►
Роль педагога в становлении личности ►
Школьная форма в наши дни ►


Вокруг школы
Экскурсовод и гид-переводчик: от искусства до менеджмента
Если вы свободно владеете иностранным языком, любите родной город и всегда рады встрече с новыми людьми, можно попробовать свои силы в профессии экскурсовода или гида-переводчика. Однако, чтобы водить туристов, одного желания недостаточно


Экономисты начинают с продавцов
Молодые экономисты с дипломами бакалавров в руках без опыта работы востребованы в крупных компаниях и банках только на самых низких должностях, и строить свою карьеру им придется довольно долго
> info@pedknigi.ru <